每日一练一读 星期一
字音演练台
1．下列读音全都正确的一项是（ ）
A．颠簸（bó） 重创（chuāng） 恐吓（hè） 思忖（cǔn）
B．逮（dǎi）捕 藩（fān）篱 菲（fěi）薄 炮（bāo）干
C．呕（ōu）吐 干坼（chè） 搽（chá）粉 启碇（dìng）
D．估（gū）量 束缚（fù） 棺椁（guǒ） 角（jué）斗
2．下列读音全对的一项是（ ）
A．牵累（lěi） 渊薮（sǒu） 问难（nàn） 挑易（tī）
B．鹿茸（róng） 模（mó）具 楷（kāi）油 荼（tú）毒
C．间（jiān）距 亢（kàng）旱 冬狩（shòu） 提（dī）防
D．押解（jiè） 通缉（jí） 折（shé）本 校（jiào）正
3．下列读音全对的一项是（ ）
A．拘泥（nì） 祛（qù）暑 引擎（qíng） 跌（diē）打
B．婢（bì）女 报应（yīng） 订（dìng）正 解剖（pōu）
C．狙（zǔ）击 拙劣（liè） 缜（zhěn）密 诟（gòu）骂
D．翘（qiáo）首 征辟（bì） 曲（qū）折 悭（qiān）吝
4．下列读音全对的一项是（ ）
A．木讷（nà） 阿（ē）附 渤（bó）海 谛（dì）听
B．粗糙（zào） 劲（jìng）敌 禅（shàn）让 歼（jiān）灭
C．分（fèn）外 占（zhān）卜 碑拓（tà） 龋（qǔ）齿
D．处（chù）女 庇（bì）护 阡（qiān）陌 隽（juàn）永
5．下列注音全对的一项是（ ）
A．矩（jù）形 书札（zhá） 城垣（yuán） 铜臭（xiù）
B．果脯（pǔ） 里弄（lòng） 扁（piān）舟 缭绕（rào）
C．癌（ǎi）症 熨（yù）贴 蛮横（hèng） 阴霾（mái）
D．龟（jūn）裂 侮（wǔ）辱 弥笃（dǔ） 委靡（mǐ）
参考答案：
1．选D，A颠簸（bǒ），B逮（dài）捕，C呕（ǒu）吐。
2．选A，B模（mú）具，C间（jiàn）距，D通缉（jī）。
3．选D，A祛（qū）暑，B报应（yìng），C狙（jū）击。
4．选C，A木讷（nè），B粗糙（cāo），D处（chǔ）女。
5．选D，A矩（jǔ）形，B果脯（fǔ），C癌（ái）症。
基础积累
108个多音字缀句巧记一
多音多义字是语音考察的重点，为帮助考生有效复习，在此辑录108个常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，供考生们练习。
1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zǎi），
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。
18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
22、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。
27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng） 情。
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
32、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
每日一练一读 星期二
字形演练台
1．下列字形没有错别字的一项是 ( )
A．并行不背 杀一儆百 连篇累牍 B．遗笑大方 不胫而走 一筹莫展
C．饱经沧桑-不落窠臼 矢志不渝 D．众口烁金破绽百出 鳞次栉比
2．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．直接了当 沽名钓誉 久经沙场 B．凭心而论 常年累月 伸张正义
C．甘败下风 蔚然成风 刚愎自用 D．歪门斜道 名副其实 不可思议
3．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．睚眦必报 纷至踏来 苍翠欲滴 B．改弦更张 入不付出 朝秦暮楚
C．一愁莫展 如雷灌耳 巾帼英雄 D．法不循情 宽洪大量 开诚布公
4．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．励行节约 书画装祯 民生凋敝 B．一张一驰 脍炙人口 精神涣散
C．贪脏枉法 摩肩接踵 富丽堂皇 D．姿行无忌 别出心裁 独辟蹊径
5．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．哀声叹气 踊跃报名 坐收渔利 B．迭挫强敌 抱怨天地 既往不究
C．察言观色 铺张扬利 负隅顽抗 D．气氛融洽 神智不清 函受教育
参考答案：
1．选C。A项"并行不背"中的"背"应为"悖"，"悖"意为"违反、相反"。B项"遗笑大方"中的"遗"应为"贻"，"贻"意为"遗留"。D项"众口烁金"中的"烁"应为"铄"，"铄"意为"熔化"；"烁"意为"闪烁、闪亮"。
2．选B。A项"直接了当"中的"接"应为"截"，"直截"意为"(言语、行动)简单"。B项"凭心而论"中的"凭"应为"平"，"平"意为"静"，词意为"静下，心来说"；"常年累月"中的"常"应为"长"。C项"甘败下风"中"败"应为"拜"，词意"佩服别人，自认不如"。D项"歪门斜道"中的"斜"应为"邪"。
3．选C。A项"纷至踏来"中的"踏"应为"沓"，"沓"意为"多而重复"。B项"入不付出"中的"付"应为"敷"，"敷"意为"足、够"。C项"一愁莫展"中的"悉"应为"筹"，"筹"意为"主意、办法、策略"，词意为"一点办法也拿不出来"。"如雷灌耳"中的"灌"应为"贯"，"贯"意为"贯穿"。D项"法不循情"中的"循"应为"徇"，"徇"意为"依从"，词意为"法律不依从私情"。
4．选A。A项"励行节约"中的"励"应为"厉"，"厉"意为"严格"。"书画装祯"中的"祯"应为"帧"，"帧"意为"画幅"，词意为"书画书刊的装潢设计"。B项"-张-驰"中的"驰"应为"弛"，"弛"与"张"相对，意为"放松弓弦"，而"驰"意为"车马疾行"。C项"贪脏枉法"中的"脏"应为"赃"，"赃"意为"通过不正当手段得来的财物"。D项"姿行无忌"中的"姿"应为"恣"，"恣"意为"放纵"；"姿"意为"容貌、姿态"。
5．选D。A项"哀声叹气"中的"哀"应为"唉"，"唉"表示"失望或无可奈何的感叹"；"哀"意为"悲伤"。B项"既往不究"中的"究"应为"咎"，"咎"意为"加罪、追咎"。C项"铺张扬利"中的"利"应为"厉"，"扬厉"意为"发扬光大"，词意为"形容过分讲究排场"。D项"神智不清"中的"智"应为"志"，"志"意为"意志"；"智"意""聪明、智慧"。"函受教育"中的"受"应为"授"，"函授"意为"通过信函的方式教授"。
答题技巧点拨——解答语言连贯题的技巧
三、前后要照应
在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到了一种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，自相矛盾。
【例3】（2007年全国1卷第4题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，__________——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，
②回到有人的地方，
③时而到岸旁嬉戏，
④享受着与人相处的乐趣，
⑤时而离开它的幽居，
⑥藏到灯芯草丛中，
A．③①⑥⑤②④ B．①④⑤⑥③②
C．①②③⑥⑤④ D．③②①④⑤⑥
【解析】根据前文“它时而在水上遨游”，可确定③“时而到岸旁嬉戏”与之衔接，从而排除BC；①的“沿着水边”和③的“到岸旁”照应；⑤“离开它的幽居”和⑥“藏到灯芯草丛中”照应，同时又和②“回到有人的地方”相呼应；②“回到有人的地方”和④“享受着与人相处的乐趣”相呼应，因此可确定正确答案为A。
四、衔接要紧密
衔接紧密主要指句子之间的承接和过渡要自然通畅，无论是承上衔接还是启下衔接，都应根据句式特点和句子负载的内容，做到合理、自然、连贯。
【例4】（2007年海南、宁夏卷第21题）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_______，_______，_______，______。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
【解析】根据前文“身体禁锢在轮椅中”这个语境，后文可衔接“思维却遨游于广袤的太空”④，前后构成语意的对比；那么随后就应衔接在太空 “寻求着……”①；之后在太空“发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘”③；最后由于“发现……奥秘”而“震动了整个理论物理学界”②，如此才能衔接紧密。因此可得知答案：④ ① ③ ②
【例5】（2007年北京卷第22题）将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）
紫禁城位于北京的中心，________________________什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
①顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山，
③还可以看到附近的鼓楼。
④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，
⑤由景山可以看到北京的中轴，
⑥山上共有五座亭台，
【解析】注意所给语境及所选六个句子的承上启下作用的词语。前文说“紫禁城位于北京的中心”，后边应是衔接“周围……”④更为紧密，那么随后应是“背后是景山”②，再说“山上”的亭台⑥，其后是亭台“顶上的瓦”①与之衔接，接着写站在景山亭“可以看到北京的中轴”⑤与“还可以看到附近的鼓楼”③。答案： ④②⑥①⑤③
【例6】（2007年辽宁卷第22题）把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）
①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车
②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到
③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速
④传统列车提速有一个极限——时速
⑤它利用磁极相同产生的排斥大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进
【解析】这五句话是说传统列车有缺陷，科学家迎接“挑战”发明了磁悬浮列车，又说了磁悬浮列车的一些特点。那么可以判定④①为前两句，接着说磁悬浮列车利用什么原理前进，即⑤句；②句的谈的列车“启动情况”正好衔接前边“原理”内容；③句的“所以，这种新型列车有着广阔的发展前景”应放在最后，因为只有在最后才能谈前景问题。可以得知答案为：④①⑤②③
【例7】（2007年山东卷第16题）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
序号：____________________________________________
【解析】先总说“从古至今”的乡愁，然后再谈不能排解这种思情可从诗文中寻找，即③为首句其后接①；随之而来的当然是⑤句的“诗云”，紧承上文的“往诗文中寻”；第②句中的“亦有”是个标志词，衔接⑤，第④句中的“这么美丽的文字”指的就是王维的诗句，衔接第②句中的“来日绮窗前，寒梅着花未”。可推知答案：③①⑤②④
五、要注意句子之间的辩证关系
【例8】（2007年重庆卷第21题）在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（5分）
头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨大的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。
【解析】本题表面上考查的是关联词语，而实际上是考查连贯，考查对句子之间语意辩证关系的理解，根据句子之间的辩证关系来填写关联词。“精巧”与“秀丽”是并列关系，所以应填写“而且”；后文“处于两个巨大的脚下”感觉不到压抑而是安宁，前边表示事实存在，其后是语意的转折，所以应分别填写“虽然”“但是”；“风吹雨打”与“世事变迁”根据语意应是选择关系，“风吹雨打”的前边应是条件关系，所以④填写“无论”⑤处填写“还是”⑥处填写“都”。由此可知答案：①而且②虽然③但是④无论⑤还是⑥都
每日一练一读 星期三
标点演练台
1．下列句子标点符号使用正确的是 （江苏）
A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
2．下列句子标点符号使用正确的一项是（浙江）
A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
3．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（天津）
A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
4．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（湖南）
Ａ．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
Ｂ．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
Ｃ．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
Ｄ．科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
5．下列选项中标点符号使用有误的一项是 （重庆）
A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。
C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
参考答案：
1．答案D【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。B把“月考核、季评比、年结算制度”后面的顿号改为“和”，把后一个“和“改为“以及”，使层次清晰。C全句为陈述语气，将句末的问号改为句号。
2．答案C【解析】A将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问，不是选择问。B去掉破折号。D前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒装句，问号应放在句末。
3．答案D【解析】 A冒号改为逗号；B第一个问号改为逗号；C引号中的句号移到引号外面。
4．答案D【解析】A省略号和等不能连用，去掉省略号。B一逗到底，层次不清。全句可改为：打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。C两个问号改为句号。“四书”加书名号。
5．答案D【解析】括号位置不当。
优美语句
《读者》精言摘抄（一）
《读者》杂志以其所载文章精美、睿智、富含哲理，读后会在我们的心里唤起新的、崇高的意识、强烈的渴望、纯洁的感情而深受大家喜爱。
成功路上四盏灯
假如生活冷落了你，那就行动起来，为此奋斗一番吧！这样做绝对值的，只要你点起——
1、 方向之灯：制定目标，写在之上，并订出达到它的时间。为实现你的愿望去做，去创造，去奉献……
2、 交往之灯：结交比你更懂行的人。把它们作为你努力的榜样，不断调整，改进自己的工作。
3、 梦想之灯：成功这不过是爬起来比倒下去多一次，你只要怀有一个梦想，便没有办不到的事。
4、 进取之灯：回顾并更新你的目标。不断向新的高峰攀登。
犹太格言
智者有七长——
1、 在比自己有智慧的人面前洗耳恭听；
2、 别人说话是不打岔；
3、 经过思考再予以回答；
4、 问话不离本题；
5、 行事按照轻重缓急；
6、 不知道的事就回答不知；
7、 永远尊重事实，信奉真理。
不敢独享的八个字
把握现在，面对现实。
再好的，再坏的过去，也已经过去了，和现在的我们无所想干；再好的再坏的未来，也尚未到来，我们不必因而手舞足蹈，或心惊胆战；只有现在的快乐是最需要体会的；只有现在的困难是最需要解决的；只有现在的机会是最可以掌握的。
除了现在，我们别无所有。
每日一练一读 星期四
改错演练台
1．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。
C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
2．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
B．应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。
C．凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
3．下列各句句意明确的一项是（ ）
A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。
D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
4．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、20米宽、1000米长的拦河大坝巍然屹立在黄河边。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D．公园里展出的有象征中华民族的"中华巨龙"等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
5．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
C．我们全班同学，在深入开展"人生意义在于奉献"的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。
D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
参考答案：
1．选B。这是一组考"结构混乱"的高考题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。C或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。D或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。
2．选B。这是一组考"重复哕嗦"的高考题。A项"震慑"意为"震动使害怕"和"令人"重复。C项应去掉"单靠自己"。D项"截止日期"和"最后一天"重复。
3．选C。这是一组考"句意不明"的高考题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4．选A。这是一组考"成分残缺"的高考题。B项应改为"50万朵花的花粉"。C项应改为"护林员揭发的"。D项应改为"等神话和童话故事的版面"或"……的根雕艺术品"。
5．选C。这是一组"搭配不当"的高考题。A项"对事件进行了批评教育"不通，应把"事件"改为"人"。B项"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。D项定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。
作文素材积累
话题：时尚热点
长城入选世界“新七大奇迹”
中国长城、印度泰姬陵、巴西基督像、秘鲁马丘比丘印加遗址、墨西哥奇琴伊察玛雅城、意大利古罗马斗兽场、约旦佩特拉古城成为世界“新七大奇迹”。本次世界“新七大奇迹”评选活动由民间组织“新七大奇迹基金会”发起，是1999年由瑞士商人、旅行家贝尔纳·
分析：世界“新七大奇迹”的评选揭晓了，结果让国人欢呼雀跃。但与此同时，我们也理应对长城的当选保持一颗平常心，毕竟，长城不是为“新七大奇迹”存在，它绵延万里、气势如虹的雄姿本身就是一个“奇迹”，无需再用什么冠冕去证明它的伟大。如果拥有了“新七大奇迹”的称号，长城才是伟大的、壮美的，那这个“奇迹”岂非是种脆弱？
其实，用票数多少来评判历史古迹是否称得上“世界奇迹”，这本来就是非理性的。如果投票能决定一切，那中国早就有无数的诺贝尔奖得主，有数不清的各界大师了。
文化古迹的价值是历史积淀下来的，而不是由某个组织、某个时代人为设定的。因此，我们不必被“新七大奇迹”牵着鼻子走。
适用话题：奇迹、文明、人类的财富
丁俊晖：我不是“神童”
1987年出生的丁俊晖，16岁时就两度战胜当时世界排名第一的马克·威廉姆斯。18岁，丁俊晖击败了台球皇帝亨得利，夺得中国公开赛的冠军。20岁，在斯诺克中国公开赛上，丁俊晖以3：5不敌世界排名第十二的巴里·霍金斯，爆冷出局。
丁俊晖不喜欢人家叫他“神童”：第一，我已经不是小孩子了；第二，我的所有成绩都是通过自己的努力换来的，并不是天生的。
今年的斯诺克中国公开赛输球出局后，丁俊晖脸色铁青，像一个爱赌气的小孩一样。“我很累，感觉心里很累”“我不想打了……”“输了就输了，没什么好说的”。第二天，这些话语立刻成为各大媒体“炮轰”的对象。可是别忘了，他只是个20岁的年轻人，不该背负这么大的压力。
在台球赛场上，丁俊晖的确是难得一见的天才球手，但他同时也是个大孩子，还没学会怎样去面对这个社会。缺乏心灵慰藉的小丁害怕孤独，需要建立正常的生活交际圈，需要学习如何面对公众，如何调整自己的情绪。
分析：“神童”这一光环对某些人来说也许是荣耀，但对另一些人来说也许是压力。一方面，我们不要轻易把这些“伟大”的词语放到别人身上；另一方面，我们也应该对这些有才能的人加以爱护和宽容。
适用话题：努力、勤奋出天才、放下包袱、控制自己、英雄出少年
老太太摔倒了，扶还是不扶？
4月25日东方今报报道：4月22日下午，郑州市民牛丽骑电动车在路上行驶，突然发现后面有一老太太跌倒，便倒车过去扶起老太太，岂料老太太却称是牛丽将其撞倒。警察闻讯来处理事件，目击者纷纷表示牛丽并没有碰到老太太。
该消息引起了热议。笔者注意到，不少人拿南京彭宇案来对比。有的网友则直截了当表明自己的看法：现在的社会风气太差，以后出门千万不能做好事，老太太摔倒了也不能扶。
说社会风气差这是事实，可是，千万不能做好事吗？我却觉得不然。毋庸讳言，在当前的社会环境下，好人得不到好报，确实让人伤心。可是，如果说大家都以社会风气太差为理由，就不做好事，或者干脆不考虑道德义务的话，那我们这个社会风气能不能好了呢？
其实，象“老太太倒了”这种事人人可能遇到，也可能在任何一个家庭中发生。起码说，人人都要老，也人人都有老人。亚圣孟夫子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我们可以试想一下，假如说是我们自己的老人在外面办事时摔倒了，我们自己又不在老人们身边，是希望遇到者扶起来还是不要扶呢？总不能我们自己的老人摔到了，希望别人扶起来；而别人的老人摔倒了，我们就装聋做哑，看见只当看不见吧。
真的听说过这样的事情：一个人在自己的家门口出了车祸，妻子经过时却连看都不看一眼，结果呢？因流血过多，耽搁了抢救而死了。妻子后悔不迭，说：如果说知道是自己的丈夫，我怎么会不救？
现在，我们的社会中存在着很多这样的矛盾。一方面，大家普遍希望有好的社会风气，普遍反感围观和冷漠，反感见死不救、见义不为，而另一方面，却总是有人落水大家在岸上只看不救；有人跳楼遭到围观者们取笑；有人见义勇为者身陷困境连个报警的人都没有……人人都成了非常理性的“经济人”，都在打自己的小算盘，算自己的帐，都怕吃亏，谁也不想从自己做起，不想从身边的小事做起，却都想搭便车——搭别人道德的便车，那么，我们这个社会风气什么时候能够好转呢？
做好事固然应该有好报；但做好事的人却不能只是图好报。做好事有时候也要付出代价，这是很正常的。就因为有代价也一直有人做好事，这才弥足珍贵。其实，做好事有时候也是求得自己的心安，是为了不受良心的折磨和谴责。因为好事也常常是一个有道德的人遇到了就必须做、应该做、不能不做的。如果说只有得到充分的回报那才去做好事的话，那么，这种所谓的做好事和投资或者投机又有什么两样？
有一则笑话：甲下河玩水，乙好心提醒他：“不想想你父亲在哪儿死的”？原来他父亲是因为下河被淹死的。可是甲却不买帐。反问：“你父亲在哪儿死的”？乙说：“寿终正寝。在床上睡死了的吧”。谁想到甲竟这样说：“那你还上床睡觉吗”？乙哑口无言。做好人、做好事受冤屈固然够让人伤心的，但也不能因为伤心就不再做好人、做好事了。老太太倒了扶不扶？建议大家好好想一想。
每日一练一读 星期五
成语演练台
1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。
B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。
C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。
B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。
C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。
D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。
D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
D，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
B．对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。
C．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。
D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
参考答案：
1．选D。
A项“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”。B项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。C项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。
2．选C。
A项“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。B项“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击”。D项“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。
3．选D。
A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。C项“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。
4．选A。
B项“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。C项“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。D项“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。
5．选B。
A项“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。C项“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。D项“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。
作文借鉴场——结构（作者：臧强）
第二节议论文的纵式结构
【结构解说】
纵式结构，指的是“提出问题、分析问题、解决问题”论证思路，这是对问题进行由浅人深、由简单到复杂、由现象到本质、由具体到抽象的顺序展开论述，一层一层更接近事理本质的议论。这正好体现了人的认识过程。
提出问题就是研究问题“是什么”，指明问题的实质，是对论述对象作必要的解释、说明等。解释，就是下定义，但也可以举例说明，也可以对比说明。
分析问题就是研究问题“为什么”，而解决问题就是“怎样做”，“是什么、为什么、怎样做”也是我们平时研究问题的一般思路。即“提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。”这样的顺序。
【满分实例】
（2008年高考湖南卷满分作文）
距离产生美
“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道，而海棠本来就是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生别样的美感呢?那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却十肖然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。
距离为何产生美呢？大概是由于距离可以让人宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好幻想。
在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽传说。然而，当宇航员带回来几块冰冷的石头，发回几幅月球“满目疮痍”的图片，童话、传说便不复存在了。从此，人们说起月亮，脑海中只会浮现出一个荒凉的大球，而不再有玉兔、广寒宫和吴刚了。
远观月亮，人们产生了美好的遐想；近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。
那么在我们的生活中又如何退出来去体会被忽略的美呢?人是不可能脱离集体移民月球，在月球远望家园，然后去感受什么不同的美丽。此处距离便是心灵的距离。
在物欲横流的社会，人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。
当我们不再为考试的分数而学习时，我们会发现书本中的知识是如此有趣：当我们放慢上班、上学的脚步时，你会发现街边苍翠的大树是多么富有活力。
生活中处处皆诗意，人们缺乏的便是适宜的距离。
当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发现天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承载着万物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。
【实例解读】
这篇满分作文的中心论点就是“距离产生美”，而文章在论证这个中心论点时先是在第一段用川端康成的例子说明什么是“距离产生美”；然后在第二段的开头就提出“距离为何产生美呢？”第二至四段就是说明“距离为何产生美呢？”；最后在第五至十段说明“那么在我们的生活中又如何退出来去体会被忽略的美呢?”。整篇文章的论证思路是沿着“是什么，为什么，怎么办”的顺序一步步深入的。是典型的纵式结构。
这属于逻辑思维方式。所以，需要注意的是：纵式结构的各层之间不可随意调换位置，否则不符合人们的认识过程。
好棒啊